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DA CONVENÇÃO À AÇÃO: OS DIREITOS DA CRIANÇA 30 ANOS DEPOIS

Desde 1989, foram realizados importantes progressos em favor das crianças em termos de saúde, educação, proteção e direitos civis. Henrietta Fore , Diretora Geral do UNICEF, escreve-a por ocasião do trigésimo aniversário da Convenção sobre os Direitos da Criança, com uma carta aberta a meninas e meninos em todo o mundo (leia a carta neste link ).

Mas ainda há muito a ser feito. E o recente relatório do Unicef  prova isso.

De fato, nem todos os estados respeitam seus compromissos. Violência e abuso, doenças e falta de educação são apenas alguns dos muitos fatores que colocam em risco os direitos da criança, especialmente em países de baixa e média renda. Além disso, existem áreas de conflito armado em todo o mundo: milhões de crianças abandonam a escola, precisam sair de casa e buscar refúgio em outro lugar. Além disso, a mudança climática parece representar a maior ameaça aos direitos da próxima geração de crianças e ao progresso alcançado nos últimos 30 anos: seca, inundações cada vez mais graves, consequente dificuldade na produção de alimentos e, portanto, desnutrição.

Henrietta Fore chama a atenção para o fato de que as crianças de hoje enfrentam novas ameaças aos desafios já conhecidos. Além da mudança climática, existem abusos online ou cyberbullying . "Somente com inovação, novas tecnologias, vontade política e um aumento adequado dos recursos alocados, ajudaremos a transformar a visão da Convenção em realidade para todas as crianças, onde quer que elas morem."

Da convenção à ação : este é um dos muitos slogans lançados pela Unicef ​​para o trigésimo aniversário: é um leitmotiv que deve orientar a ação dos governos, mas também deve manter viva a atenção dos professores nas escolas.

"Como nenhum de mim tira proveito disso, por favor, explique meus direitos para mim." Stefano Bordiglioni conclui desta maneira sua rima infantil "Meus direitos" (In Io, io ... e os outros ?, Gallucci ed. 2019).

E Léon, um pequeno ciclope nascido da fantasia de Annie Groovie, fala às crianças sobre seus direitos em palavras simples ( Léon e os direitos das crianças, Annie Groovi, EDT).



Os livros são úteis para lidar com os direitos das crianças. Mas isso não basta. Educar para os direitos significa propor valores para viver em ações cotidianas e, nesse sentido, representa um grande desafio para todos os professores.

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